“我在一直听。”
当智能平板“小荷”用温柔的电子音说出这句话时，它是想用最“聪明”的方式陪伴邦妮成长：记住她喜欢的颜色、推荐她爱看的动画、帮她找到兴趣相投的朋友。这份初衷，和胡迪、翠丝、巴斯光年一样，不过是希望邦妮能拥有一个快乐幸福的童年。
《玩具总动员5》用一个温情的故事轻轻叩问：当科技已走进孩子的世界，我们该如何让陪伴更有温度、更有分寸？在银幕之外，法律也在思考同样的问题。今天，就让我们一起看看法律如何为孩子们的童年点亮一盏温暖的“守护灯”。
“一直在听”的背后
法律为孩子的信息加一把“安全锁”
影片中，“小荷”一直在听、一直在记录——孩子的每一句话、每一次选择、每一个表情，都成为它“了解”邦妮的线索。现实中，语音助手、学习平板等智能电子设备确实通过类似的方式，变得越来越“懂”我们的孩子。但这份“懂得”，应该建立在尊重与保护之上。
《中华人民共和国个人信息保护法》第二十八条规定，不满十四周岁未成年人的个人信息属于敏感个人信息。敏感个人信息是一旦泄露或者非法使用，容易导致自然人的人格尊严受到侵害或者人身、财产安全受到危害的个人信息。第三十一条规定，个人信息处理者处理不满十四周岁未成年人个人信息的，应当取得未成年人的父母或者其他监护人的同意。处理不满十四周岁未成年人个人信息的，应当制定专门的个人信息处理规则。
这意味着，像“小荷”这样的智能设备，如果想“一直在听”，必须先征得父母或者其他监护人的同意，这份温柔的守护让孩子在享受科技便利的同时，不必担心自己的小秘密被悄悄“偷走”。
算法之外的守护
最好的陪伴，其实是身边的你们
影片中有一幕令人动容：邦妮的父母为她买了智能平板，初衷是“帮助女儿融入群体”——这份心意里装满了爱与牵挂。“小荷”智能平板通过“池塘”社交平台帮邦妮找朋友、推荐社交内容，想要帮这个有点害羞的小女孩融入集体。这份善意，和每一个关心孩子的长辈一样真挚。但电影也悄悄提醒着我们：设备可以购买，算法可以运行，但最珍贵的陪伴，永远是真实的在场。
《中华人民共和国民法典》第二十六条规定，父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。《中华人民共和国未成年人保护法》第七十一条规定，未成年人的父母或者其他监护人应当提高网络素养，规范自身使用网络的行为，加强对未成年人使用网络行为的引导和监督。未成年人的父母或者其他监护人应当通过在智能终端产品上安装未成年人网络保护软件、选择适合未成年人的服务模式和管理功能等方式，避免未成年人接触危害或者可能影响其身心健康的网络信息，合理安排未成年人使用网络的时间，有效预防未成年人沉迷网络。
父母或其他监护人应当帮助孩子合理使用科技产品，引导他们辨别有益信息、控制使用时长、养成良好上网习惯。影片中，“小荷”最终被父母、朋友和玩具们的真诚所打动，转而成为传递温情的媒介，这恰恰说明了技术的终点应该是让人与人之间的联结更紧密，让陪伴更有温度，而这一切的前提，是父母的不缺席。
玩具们的“集体行动”
守护童年，不是一个人的事
《玩具总动员5》中无数温暖的画面告诉我们：玩具们能改变局面，靠的不是某一个人的力量，而是所有人站在一起的勇气。翠丝面对旧日的创伤，是在伙伴们的陪伴中才重新找回勇气；胡迪在迷茫时，是朋友们的一句“我们在”给了他方向。这份“站在一起”的力量，恰如未成年人保护最温暖的底色：守护童年，从来不是一个人、一个家庭的孤军奋战，而是家校社协同育人的集体守望。
《中华人民共和国未成年人保护法》第六条规定，保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。第三十三条规定，学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间。第三十五条规定，学校、幼儿园应当建立安全管理制度，对未成年人进行安全教育，完善安保设施、配备安保人员，保障未成年人在校、在园期间的人身和财产安全。
以上规定共同构筑起未成年人保护的法律防线，明确了家庭、学校、社会三位一体的责任体系，各方各司其职、协同联动，合力为未成年人健康成长营造良好环境。影片中，邦妮能在现实中和布蕾兹成为朋友，不仅是玩具们的努力，更离不开家庭的支持和校园环境给予她的安全感。就像所有玩具们始终守护在邦妮身边一样，法律和家校社各方力量也始终站在每一个孩子身后，告诉他们：你从来不是一个人。
最后，翠丝不再被遗忘的阴影所困，胡迪学会了放手与信任，邦妮在阳光下奔跑着迎向新朋友，巴斯光年也找到了属于自己的意义。每一个“被看见”的瞬间，都是童年最珍贵的礼物，恰如片尾那句：“恰逢其时的陪伴无可替代。”
来源：京法网事、北京一中院
编辑：梁冯梅
校对：苏子钧
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